Профессиональная ориентация несовершеннолетних

Профессиональная ориентация несовершеннолетних
с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

Профориентация лиц с ограниченными возможностями и детей-инвалидов имеет ряд своих особенностей, которые включают особые методы диагностики профессиональных склонностей, а также интересов человека, и принятие во внимание конкретных ограничений по состоянию здоровья.
Главным фактором профориентации детей-инвалидов является учет всех особенностей их отклонений. Получение образования для детей-инвалидов, а также для несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья является важнейшим фактором их успешной социализации и общественной жизни.

Получение профессии – это важный вопрос и один из самых эффективных способов самореализации. Задачами профориентации являются расширение граней самопознания; предоставление доступной информации о профессиях, их важности, особенностях и путях профессиональной подготовки; формирование установки на труд, а также на позитивное от-ношение к нему.
Последний пункт для детей с ОВЗ имеет несколько другое значение, нежели для здорового человека. Труд для ребенка с физическими ограничениями заключается, как в производительной сфере, так и в бытовой.

То есть, это бытовой труд, самообслуживание, спорт и другие важные виды труда, которые представляют для детей с ОВЗ не-которые трудности. И чтобы такой ребенок смог себя нормально чувствовать в обществе, в первую очередь у него должен быть сформировано положительное отношение на труд в любых его формах и проявлениях.

В рамках профориентационной акции, приуроченной к декаде инвалидов для несовершеннолетних, проходящих реабилитационные мероприятия в ГКУ СО КК «Приморско-Ахтарский Комплексный центра реабилитации инвалидов» специалистами ЦЗН Приморско-Ахтарского района организовано и проведено профориентационное мероприятие по теме: «Найди себя в мире профессий».

Несовершеннолетние познакомились с профессиями, определили важнейшие качества для отдельных профессий и подбирали виды профессиональной подготовки. А также, попытались построить личный профессиональный план и пути получения образования, определив возможности трудоустройства в зависимости от специфики заболевания.

Мероприятие вызвало живой интерес, позволило детям окунуться в мир профессий и понять, какие специальности им подойдут по состоянию здоровья и будут востребованы. Все участники мероприятия получили информационные материалы и буклеты.