Рекламный баннер 990x90px header-top
Валюта Дата знач. изм.
USD 20.01 77.76 0.07
EUR 20.01 90.16 0.38

Важная информация для родителей ️️️️️

19:54 16.01.2026
Важная информация для родителей ️️️️️

Чек-лист поведенческих особенностей ребёнка, сигнализирующих о возможном снижении слуха

Родители играют важнейшую роль в раннем выявлении снижения слуха у детей.

Своевременное обнаружение и начало реабилитации позволяют избежать задержек в развитии речи, коммуникативных навыков и общей социализации ребёнка.

Ниже представлен чек-лист признаков, которые могут указывать на снижение слуха у ребёнка.

Новорождённые и младенцы (до 1 года):

Отсутствие реакции на громкий звук (громкий голос взрослого, звонок телефона);

Безразличие к музыке, звуку погремушек или голосов окружающих;

Нет попыток искать источник звука глазами или головой;

Позднее появление гуления и лепета (около 6 месяцев);

Неспособность различать голоса близких людей;

Малое количество звуков, издаваемых ребёнком, отсутствие попытки повторить звуки;

Отсутствие интереса к игре с музыкальными игрушками.

Дети младшего возраста (1—3 года):

Затруднённый отклик на собственное имя, зовут несколько раз подряд;

Ребёнок смотрит на губы говорящего, пытаясь визуально понимать речь;

Запаздывание или недостаточность реакции на обращения взрослых (часто переспрашивает или просит повторять сказанное снова);

Речь неразборчивая, бедная слоговая структура, неправильно произносит звуки;

Игнорирует инструкции и поручения взрослых;

Становится чрезмерно возбудимым или пассивным, демонстрирует беспокойство при громких звуках;

Часто тянется к уху или трёт уши руками;

Наблюдается отставание в формировании активной речи, меньший словарный запас по сравнению со сверстниками;

Демонстрирует замедленную реакцию на тихие шумы (шёпот, шаги, шелест страниц книги);

Плохо ориентируется в пространстве относительно звучащих объектов.

Старшие дошкольники (3—6 лет):

Постоянно повышает громкость телевизора или наушников, громко слушает музыку;

Говорит тихо или монотонно, голос звучит глухо;

Испытывает трудности в понимании разговоров в шумной среде (ресторан, улица, детская площадка);

Повторяет одно и то же слово или фразу много раз, поскольку плохо слышит собеседника;

Отвечает невпопад, искажает смысл вопроса или команды;

Ведёт себя отчуждённо среди ровесников, испытывает трудности в коммуникации и играх;

Не откликается на обращённую речь вне зоны видимости;

Замечено ухудшение оценки школьных успехов, задержки в усвоении новых знаний;

Жалуется на головную боль, усталость, стресс после посещения массовых мероприятий или шумных мест.

Важные моменты диагностики:
Если вы заметили больше двух признаков из списка, рекомендуется проконсультироваться со специалистом сурдологом или аудиологом. Ранняя диагностика и своевременное вмешательство обеспечивают наилучшие условия для полноценного слухового и речевого развития ребёнка.

Будьте внимательны к поведению вашего ребёнка, своевременно реагируйте на изменения и обращайтесь за консультацией к специалисту при возникновении сомнений. Здоровье и благополучие ребёнка зависят от вашей бдительности и заботы!
0

Оставить сообщение:

Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Полезные ресурсы
Рекламный баннер 728x90px center-bottom